Монография посвящена вопросам формирования научно-образовательного пространства территории. Рассмотрены теоретико-методологические и методические аспекты исследуемой проблемы. Показаны условия формирования интеллектуальных ресурсов территории.
Представлена методология формирования научно-образовательного пространства как инновационно ориентированной среды подготовки инженерных, научных и научно-педагогических кадров территории. Приведён пример создания интегрированных научно-образовательных систем и организации подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов в условиях научно-образовательного пространства.
Книга адресована научным работникам и аспирантам, исследующим проблемы управления социально-экономическими процессами в регионе, студентам экономических специальностей, специалистам-практикам различных уровней территориального управления.